近日，教育部高等教育司公布了《关于第三批国家级一流本科课程认定结果的公示》，我校通识教育学院教师高珊负责的课程“高等数学”入选国家级“线上线下混合式一流课程”，实现了“零的突破”，标志着学校课程建设与教育教学改革迈上了新台阶，为学校的教学改革和发展注入了强劲动力。
为培养德智体美劳全面发展、契合国家与地方需求的高素质应用型人才，高等数学课程以新工科毕业要求指标为牵引，系统确立“思政领航、数智赋能、项目驱动、课赛一体”的高等数学一流课程育人范式，并创造性地提出“UGCUM”教学模式。通过“线上自学自测—课堂案例翻转—项目竞赛驱动”的三阶递进，构建进阶式高等数学教学体系，全面提升学生的高阶思维、创新能力和挑战精神。
“思政领航、数智赋能、项目驱动、课赛一体”的高等数学一流课程育人范式
近年来，学校始终紧扣立德树人根本任务，深入贯彻落实教育部《关于一流本科课程建设的实施意见》精神，以“校—省—国”三级一流本科课程建设体系为牵引，全面推进本科课程内涵建设与高质量发展。自国家启动一流本科课程“双万计划”以来，学校先后出台《哈尔滨剑桥学院一流课程建设管理办法》《哈尔滨剑桥学院一流本科课程建设经费管理办法》等一系列制度文件，系统构建课程建设长效机制。通过邀请国家级一流课程负责人开展专题培训、组织校内外专家对申报材料进行多轮辅导与打磨，并设立专项建设经费保障课程持续完善，多措并举推动一流课程培育工作取得显著成效。此次入选国家级一流课程，不仅是对学校课程建设水平和教师教学能力的充分肯定，也是学校持续深化教学改革、推动高等教育内涵式发展的生动体现。
未来，学校将以此次获批国家级一流课程为契机，进一步加大课程建设力度，充分发挥一流课程的示范引领作用，推动更多优质课程的建设与发展，打造更多具有高阶性、创新性、挑战度的课程，持续提升人才培养质量，为建成高水平应用型大学奠定更加坚实的基础。
校对：刘田进
责任编辑：徐茜