编者按：

一名党员就是一面旗帜

在我们身边有这样一群人

他们用奉献砥砺初心

他们用实干担起使命

他们在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩

生动诠释了新时代共产党人的政治品格和先锋形象

他们让党旗在剑桥一线高高飘扬

让我们以他们为榜样

在创建特色鲜明高水平应用型大学的路上

同心同向

共筑辉煌

汽车与机电工程学院党总支

李  凡

李凡，女，汉族，副教授，现任汽车与机电工程学院副院长，兼任汽车专业带头人、教师党支部书记、机电学院工会主席、班主任等多项职务，从事高等教育工作11年，她教书育人、爱岗敬业，全身心致力于教育教学工作，在教学、科研、管理工作上取得了一定成绩，得到了学生和领导的肯定，曾多次获得“优秀教师”“先进工作者”等荣誉称号。

一、坚定信念 为人师表 率先垂范

李凡同志忠诚于人民的教育事业，以身作则，为人师表，爱岗敬业。在课堂中，她注重学生的思想政治教育，积极探索课程思政与专业课的结合，充分利用课堂教学主渠道，把课程思政理念有机融入课程的教学和改革，坚持言传与身教相结合，为人师表，做好示范，以自身深厚的理论功底、知识、阅历、智慧和人格魅力滋养学生，寓价值观引导于知识传授和能力培养中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观。

二、严谨治学 勤奋敬业 用创新赢得好评  

（一）积极进行教学创新，提高教学水平。

她积极投身教学创新，积极探索信息化教学，加强教学改革，疫情期间申报的课题项目得到了校级及省级立项。她对教授的《汽车构造》课程进行了全面课程改革，采用“理实一体化教学”教学模式，“理论+实践+信息化”的教学设计，课堂上以学生为中心，加强互动与实践，全程全员参与，得到了较好的教学效果。同时进行了考核方式改革，采用“试卷+口试”的形式，考核出学生的实践应用能力。同时编写符合应用型人才培养的本科教材。

（二）努力提高科研水平，培养学生综合素质。

她在做好教学工作的同时，也努力实现了科研工作的进步。已发表论文10篇，参加编写出版教材5部，编写校本教材1部，主持或参加省级教改项目5项，主持校级精品课1项，获得校级优秀教学成果一等奖，拥有实用新型专利3项。

她积极参与并热情指导学生竞赛活动及大学生创新创业项目，指导的大学生创新创业项目“炫驰汽车工作坊”及“智能警示可调式减速带”获得省级立项。同时积极组织学生参加各类竞赛，指导学生在“全国CaTICs竞赛中”“第七届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛”中获得二等奖。

三、服务育人 热情周到 用奉献赢得信赖

作为教学副院长，李凡深感责任的重大，她认真做好学校交付的各项工作，做好学院的日常教学管理，完善教学规范要求，开展教学活动，努力提高学院的教育教学质量。

作为学院分工会主席，她千方百计为广大教师创造良好的教研条件，主动热情为师生员工排忧解难，营造出和谐的育人环境。她及时传达课题申报信息，帮助教师多方面、多渠道获取科研信息和培训信息。关心教师，找教师谈心。

作为教师党支部书记，她围绕学校中心工作，充分调动党员教师的积极性和创造性。用心倾听教师的意见和建议、问题困难，为教师排忧解难。鼓励党员教师要争先创优，营造出良好的校风、教风、学风。鼓励党员教师全面开展课程思政工作，积极在教学过程中做好党的路线、方针、政策的宣传和引导作用。

四、爱岗敬业 认真负责 用实干赢得肯定

在学院评估工作中，李凡认真学习评估指标体系中评估指标和关键评估要素，根据学院各项实际工作情况，整理汇总相关数据，将几年来学院工作开展情况做系统的梳理与总结。制定了《机电工程学院合格评估任务分解表》和《机电工程学院合格评估支撑材料目录》，归纳完善评估支撑材料盒20余盒。参与撰写了《机电工程学院自评报告》和《机电工程学院汇报材料》，完成教师建档工作，组织教师对论文和试卷进行复查，规范教学文件，检查核实上报学校的数据和文件，保证了数据和材料的准确性。评估期间，李凡母亲因病住院，生活的重任和对工作的责任让她倍感压力和艰难，但是她没有因此退缩而是继续坚守岗位，尽力克服所有困难，用自己的努力和行动回报学校对她的信任与支持。

杨丽娟

杨丽娟，女，汉族，汽车与机电工程学院2017级辅导员兼学生党支部书记。

一、严于律己，做好支部负责人

作为学生党支部书记，她立足本职工作，勤勤恳恳，严格以党员的标准衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养。先后带领支部成员完成工作计划制定、学生党员发展、党员档案管理、党内活动组织等工作，认真落实“三会一课”制度，认真开展民主生活会和组织生活会，形式灵活。按规定召开全体党员大会、支委会，党小组会，上好党课，开展入党启蒙教育，尤其在发展党员工作中，坚持每项党员材料亲自审核，亲自把关，同时协助学院党总支开展其他党务性工作。鼓励党员干部积极参与学校、社区疫情防控志愿服务工作。

二、理论专业功底扎实，树立良好党员形象

她具有扎实的理论功底，有着良好的党性修养，研究生专业为马克思主义中国化研究，对于党的知识理论、政策学习有深入的研究，从而在带领支部理论学习上，从不懈怠，真正地把理论学习抓严抓实。

她坚持不懈的加强党的理论知识学习，为其他党员的学习起到引领作用。创新理论学习形式。在党史主题教育学习中，在学生党员间开展党史研习汇学习会，进行每周固定党史学习，开展党史知识竞赛、讲红色故事等活动。

三、开展丰富多样的公益活动及志愿服务

支部长期致力公益事业及志愿服务工作，作为支部书记，学生社会实践时，她走在最前头，身体力行，组织的公益活动与社会实践活动主题鲜明，与时俱进，符合时代精神。2020年以来，多次组织“三下乡”社会实践活动，为当地村民传播先进的文化知识，通过大手拉小手、爱心助学扶贫工作，进行捐资捐物，帮助贫困留守儿童百余名，受到各地政府报道。组织学生党员参加各类志愿服务工作，充分利用建党、国庆等重大事件纪念日，开展爱国主义教育和革命传统教育，引导学生弘扬民族精神，增强理想信念教育，培养学生爱国情怀。鼓励学生党员积极参与疫情防控志愿服务工作，学生党员孙振超、吴玮等多名同志在疫情期间多次深入到社区、乡镇，协助当地进行疫情防控工作，获得当地政府及组织的表扬，荣获**之星荣誉称号。

四、学生党员素质较高、队伍建设良好

作为支部书记，她十分注重党员的管理和培养，学生党员队伍建设良好，学生党员发挥作用突出。17级机械二班吴嘉豪，在共青团哈尔滨市委哈尔滨市学联联合举办的第十二期“青年马克思主义者培养工程”培训班中学习，顺利结业，并被授予“优秀学员”称号，17级吴玮同学获得全院唯一一个国家奖学金名额，王萌、孙振超等学生党员勇于当先，积极投入到社区争当疫情志愿。多名党员荣获中国电信奖学金、国家奖学金、省三好学生、青马骨干培训班优秀学员、防疫志愿服务标兵。获得省级以上荣誉达到20人次。

教育学院党总支

栾宇菲

栾宇菲，女，汉族，教育学院副院长，副教授。多年来一直从事学前教育专业英语学的教学工作。从教以来，栾宇菲同志主要从理论修养、业务修养和管理水平修养等方面严格要求自己。积极学习、陶冶情操、锻炼能力，在教书育人和日常的工作中取得了很多成绩。

一、坚定理想信念，牢记党的使命

她一直坚持理论学习。重点学习、研究我国在新世纪关于高等教育的总的指导思想和有关的法规政策，用科学先进的理论武装自己的头脑、陶冶情操，为党和人民的教育事业，为向社会输送高素质的人才，奉献自己的青春和生命。她在工作上能勇挑重担，工作勤奋，任劳任怨，富有创新进取精神。由于工作努力，任现职以来多次荣获“优秀教师”和“优秀共产党员”荣誉称号。

二、加强专业理论学习，做好本职工作

她在教学工作中开拓进取，认真备课，广泛地查阅资料，虚心求教，力争每节课都上出特色。备课做到三备：备教材、备教案、备学生。认真听取学生的意见和建议，将之运用到下一次的授课活动中，使自己的教学水平不断提高。根据学校应用型人才的培养目标，以及学生的能力水平，在教学中着重培养学生的实践和应用能力，强化学生的英语语言运用能力和英语学科的教学能力，以就业需求为导向，在注重学生英语听、说、读、写基本技能的基础上，培养学生英语授课能力。在教学中，改革传统的英语课堂灌输式的教学模式，提出了应用任务型教学法改革英语教学的教学模式。通过分组完成任务，小组讨论，个人演示，集体评价等多种由学生积极参与的课堂和课下活动，真正地实现以学生为中心的教学模式，在教学中充分发挥学生的能动性和创造性，培养学生的自主性、独立性和团队合作神。并针对此方面的研究，完成课题两项，获得黑龙江省高教学会优秀科研成果奖和哈尔滨市社会科学优秀科研成果佳作奖，多次获得学校教学成果奖。2012年12月被评为学校优秀教师；2014年12月获得教案课件大赛二等奖；2015年2月在“剑桥杯”教学大赛活动中获得三等奖；2017年6月被评优秀共产党员；2013年7月在教学成果汇报演出主题教育活动中被评为优秀指导老师；2017年5月指导学生参加全国大学生英语竞赛获得一等奖。先后承担了《学前儿童英语教育》、《学前儿童英语精读》等专业课程的教学工作，年平均课时数均在623学时以上。

三、积极开展科研工作，以科研促教学

她积极参与教学科研工作，共申请省教育规划课题立项、结项并获奖2项，作为主要负责人参与2项。其中主持的课题“本科院校学前教育专业应用型双语人才培养模式的改革研究”为省重点课题，主持的课题“学前双语师资英语教育能力培养模式的改革研究”获黑龙江省高等教育学会第二十二次优秀高等教育研究成果三等奖。参与的课题“院园结合提高在职幼儿教师专业素质的实践研究”获得哈尔滨剑桥学院教学成果二等奖。并参与完成黑龙江省高等学校教改工程项目3项。其中“应用任务型教学法改革幼儿英语专业教学的研究与实践”获哈尔滨剑桥学院教学成果二等奖；“学前教育专业幼儿英语方向多元化教育模式的构建与实施”获哈尔滨市社会科学科研成果佳作奖。参加中国教育学会，中国学前教育研究会，黑龙江省高等教育学会，黑龙江省学前教育研究会等课题共计7项。多次获得省级、校级教学成果奖项。在科研论文、著作方面，2012年9月至2018年8月期间，在《教书育人》《黑龙江教育学院学报》《课程教育研究、《当代教育实践与教学研究》等期刊上共发表专业学术论文7篇；作为主编参加编写了教材《商务文体翻译策略研究》一书（哈尔滨地图出版社，约52000字）。

四、关爱学生，助力成长

栾宇菲治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习，循循善诱，平易近人；教学态度认真、注意调动学生的积极性。上课的过程中课堂气氛活跃。教学内容丰富有效，能很好地把理论内容与实践结合起来，在教学过程中，她用大量生动的案例来说明理论知识的重点和难点，使学生轻松地掌握了所学知识，使知识能够学以致用。她对学生课堂作业的批改总结认真，能及时、准确地发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。教学过程中她能尊重学生，注重学生的个别差异，深入学生的内心，给每个学生发展锻炼自己的机会，深受学生欢迎。

凌乐蒙

凌乐蒙，女，汉族，教育学院教师、教师党支部组织委员。从事美术教育教学与研究工作。黑龙江省美术家协会会员，黑龙江省学前教育研究会会员。   

在思想上，坚持将道德素养放在首位。坚持学习新的理论与新的方法，注重理论知识与实践的紧密结合。她注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。  　

在工作中，以大局为重，具有强烈的开拓进取意识，勇于创新，善于创造性地开展工作。在教学以外要求自己自学相关专业理论知识，对于知识的更新非常重视，不断提高自身素养。在育人方面一直秉着外在的传输很重要，但更重视内心的唤醒，通过多次的课程思政，课堂的变化很大，大部分同学不仅仅对于美术课的投入变多了，也对于自己未来的规划以及实施有了目标。

她经常利用周末、节假日和晚上的时间与所指导的学生讨论所研究课题的进展情况，从选题到定稿每个学生要指导至少几十次，这对学生的学习和工作是莫大的鞭策。她用班主任的身份深入班级深入寝室为状态不好的学生和迷茫的学生解答问题。在实习工作指导之中，根据自己的经验引导和指导学生实习时所遇到的问题。

作为教师党支部的组织委员，一方面加强自己的理论学习，作了大量的学习笔记。另一方面，多次深入支部与党员讨论和谈心谈话，尤其关心青年教师的思想动态。平时组织支部活动时，准备充分，随着时代的发展,要求使自己的思想保持“与时俱进”，始终保持共产党员的先进性，紧跟党的步伐学习和实践，在党员和群众中树立了很高的威信。　　

在科研方面，以严谨的科研作风、突出的研究能力和卓越的研究成果赢得了学生、教师的认可。她的主要研究3-6岁幼儿的美术兴趣和审美及素养提升，她凭借着不懈追求的态度与毅力，对其中的几个关键问题进行了探索，已经取得了多项成果。2012年作品《晚秋》入选荆浩杯中国画双年展；2012年作品《雪松》入选“八荒通神”中国画双年展；2016年指导学生在黑龙江省教育厅组织的第二届大学生再生资源比赛中获得艺术设计类一等奖，并多次组织学生参加国际、国家级、省级比赛并获奖。2018年撰写教材并应用于本专业学生；2018年论文《中国山水画写生在儿童绘画中的人文价值研究》获黑龙江省社科联合会组织的艺术类科研成果二等奖；2019年作品《云山幽境》获黑龙江省社科联合会组织的艺术类科研成果一等奖；2019年撰写著作并出版；2021年入选为高中美术教师资格证面试考官。作为参研单位负责人参与文化厅组织的省重点课题；近三年多次主持省教育科学规划重点课题子课题、省学前教育学会重点课题、省高教学会一般课题等课题；发表论文10余篇，其中国家级艺术类核心期刊3篇。

李  科

李科，男，汉族，教育学院团总支书记，辅导员。该同志工作勤勤恳恳，正如他身边的师生异口同声赞叹道：不像团总支书记的那位青年学生模样的老师，就是让他们放心、对他们贴心、待他们真心、给予他们暖心的导员！

他经常不分昼夜和场合地随时接受布置下来的任务，同时也积极主动做学生工作。从学生的思想工作甚至到学生搬运东西、办公室的体力活儿，他都争抢着去做。疫情防控是日常工作的头等大事，他经常为了核实一个学生的数据，废寝忘食地逐一查找核对，直到把信息准确查找到为止。经常是从办公室回到寝室后，已经是掌灯很久了，他都要在电脑旁继续工作到很晚，完成后经常是和衣而卧迎来第二天的黎明。几乎每天晚上还要配合学生会的寝室管理工作，带着学生查寝，随时掌握学生的情况，同时关注和提醒学生的用水、用电等安全问题，随时发现问题，随时帮助解决。

学生们不管是什么时候与辅导员李科同志联系，他都是热心地帮助解决，从心理慰藉到实际问题的解决，他都能够做到妥善的解决，家长非常感激，学生特别感恩，同事以他为靠山，不约而同地说：和他在一起工作起来感觉非常踏实、顺利和圆满。

有一次，一名女学生在自己的生活和学习中遇到了问题，求助于李科同志，耐心地引导和帮助她走出困惑，在心理健康医院医生的诊疗下，妥善地使这名女生走出了危机，家长得知后，惊讶地感到：这样年轻的辅导员老师能够非常圆满地帮助他们的孩子走出危机，真的是了不起啊！直到现在李科同志和家长还保持着联系，随时关注这名学生变化情况。可以说他挽救了这名学生，也挽救了一个家庭。提及此事时，李科同志总是很淡定地说：作为学生的辅导员，首先要经常在心理理论上充实自己，在实践上多思考，在实际的工作中多观察，多了解学生情况，急学生所急，想学生所想，同时身为党员，就更应该做出真正的共产党员的应该做到和应该做好每一件事情。

对待学生的不同问题，李科同志都是在耐心了解情况后，积极稳妥地去帮助解决。有的学生在实习基地，远离家和学校，遇到了工作和生活等问题，产生了心理问题，都会第一时间想到和李科联系，渴望得到他的帮助。他都是不厌其烦地分别与实习基地的领导、老师和学生了解、沟通和处理相关事情，解决了很棘手的问题，也为学院解决了难题。遇到同学生病、身体不适等情况，他都是无微不至地关怀和照顾他们，及时送医诊治，适时与家长取得联系，争取了诊治和救助的时间，减轻了学生的痛苦和家长的焦虑。甚至把受了腿部重伤的男学生接到自己的寝室，既做这名学生的生活护理者，又做学生的心理安慰者。

有一名男生，因为在打篮球时腿部骨折，家长想为孩子办休学，李科根据这个学生的伤情和家长的实际情况，让这个男生住在了自己的寝室，平时生活照顾他，从每天的吃药、打饭、洗漱到每天听课学习，李科都无微不至地照顾他，最终该同学坚持了下来，没有耽误学业，现在基本上恢复了日常生活，腿部活动自如了。学生和家长因为李科的热心帮助与勤恳的工作，有的从家里为他带来礼物，有的专门买来小食品，以表感谢之情，他都一一婉言谢绝。用他自己的话就是：“我是一名中共党员，我要时刻铭记入党时的誓言。”

责任编辑：徐  茜