《教育部关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》指出深化教育教学制度改革，完善学分制，11月29日下午，一场以“基于完全学分制的教育教学模式改革”为专题的“剑桥杯”教学论坛在国际教育大厦教师发展中心举行，教务处与来自各院（部）近20位教师围绕专题展开讨论。
“剑桥杯”教学论坛会场
实施完全学分制是一项系统工程，与会教师从加强课程建设、师资队伍建设、教学管理等角度畅谈了完全学分制的保障措施。教育学院张娇老师表示教师应转换角色定位胜任完全学分制管理；机电工程学院韩明玉老师结合机械工艺技术专业课程体系的特点，介绍了该院教师利用蓝墨云开展翻转课堂的经验；电气与信息工程学院邹佳欧老师分析学风建设现状及完全学分制的优点，阐述了完全学分制对学风建设的促进作用，并提出保障措施。外国语学院王丹老师阐述完全学分制的优点及局限性；思政教学部魏丽莹老师认为实施完全学分制对学生有益并提出教师应对挑战的途径；基础教学部邱敏老师就制约完全学分制推行，提出解决措施。
完全学分制的实施是国家经济社会发展、提高人才培养质量和促进人的全面发展的需求，学校修订人才培养方案，制定选课制、导师制等与其配套的管理制度，保障完全学分制的实施。